Comment étudier une source d'AMFrançais ?
Tu as décidé d'étudier les Arts Martiaux Français . Que voici une bonne idée !
Mais comment faire ? Cela ne doit pas être simple, car, apprendre par soi-même une activité physique, ce n'est pas facile... Et en plus, tu n'as pas de prof près de chez toi pour te guider...
Quelques pistes distillées dans cet article...
Le premier point à intégrer, et bien, c'est que
les AMF sont plus faciles à appréhender que d'autres Traditions - Nous pensons ici aux Traditions perdues des AMHE (médiévales françaises... allemandes, hispaniques ou autres), ou les Traditions d'autres sphères culturelles (Asie par exemple) - : En effet, la langue de transmission des traités est
en français - plus ou moins éloigné de notre langue actuelle, certes, mais globalement facilement compréhensible -.
"Si tu sais lire français, tu sais comprendre les mots du traité. "
D'autre part, et surtout pour les traités 19e et 20e siècle, beaucoup des éléments culturels et conceptuels contenus dans ces textes, sont connus dans notre inconscient collectif : Des mots, des expressions, des significations, sont clairement encore utilisés de nos jours dans le langage courant.
Cela diminue grandement les contre-sens ; Nous ne disons pas qu'il n'y en a pas - c'est le lot de toute interprétation -, mais ils sont moins fréquents, car le texte est plus intelligible NATURELLEMENT ; Pas de distorsion linguistique ;
En général un bon dictionnaire éclaire le sens d'un mot, d'une expression... et parfois même resitue ce mot dans son contexte passé.
La compréhension est plus aisée que dans des textes plus anciens, conçus, eux, avec des concepts d'écriture obsolètes ou perdus.
De plus, il y a
clairement des descriptions très précises (illustrations, description "pas à pas"...)
avec une logique rationnelle d'explication (le plus souvent). Pas de faux semblant, pas de texte cryptique ou poétique réservé à des "initiés" et/ou masquant le sens réel ...
Non,
du concret, du pragmatique, de l'efficace...
N'oublions pas, qu'en plus, une partie des textes se destinaient à une population elle-même formée à cette méthode d'apprentissage (méthodes éducatives formelles) ou ayant besoin de réponses claires et simples pour leur apprentissage (les militaires en formation) : Donc, pas de fioritures alambiquées.
Comment faire concrètement ?
2 cas de figures se présentent :
> vous n'avez aucune base préalable : Prendre les sources comme un manuel de cuisine, en suivant la progression des exercices en pas à pas ; Un exercice après l'autre, car souvent ils suivent une progression simple et logique. Au fur et à mesure des répétitions et des lectures le sens va s'éclairer dans le corps et dans la tête.
> vous avez deja des bases ailleurs (sportif de combat moderne, pratiquant d'arts martiaux d'autres cultures, etc...) : l'idée est de voir ce qui existe et que vous avez déjà dans votre escarcelle technique et tactique, mais SANS CHERCHER A REPLACER NECESSAIREMENT vos acquis dans la forme que vous maitrisez. L'idée est de rester neutre et objectif. Si vos acquis ressemblent à des AMF utilisez-les, s'ils risquent de vous polluer, écartez-les !
Analysez chacun de vos gestes pour voir en quoi ils ressemblent ou diffèrent de ceux décrits dans les traités.
Ah, oui, dans les deux cas, il faut un peu réfléchir, en plus de mouiller sa chemise par le physique. Mais, le plaisir est là aussi : Lier la réflexion "intellectuelle" au "plaisir du corps"
Parfois, il vous suffit juste de donner
un look vintage pour être déjà dans les AMFrançais (voir
[ les vidéos du Capt'France ] à ce sujet, les Tuto-Rétro).
A propos de vidéos, d'ailleurs, sur le net, on trouve
de plus en plus de fonds documentaires de films sur les AMF, de l'INA ou autres instituts étrangers (BBC par exemple), qui montrent donc, de visu, la gestuelle et/ou l'esprit des AM anciens (Français ou étrangers).
L'étude de ces films permet de mettre en mouvement des passages de traités ou de méthode. De faire un lien entre écrits de l'époque et exemples visibles des pratiquants de l'époque.
Enfin, et c'est peut-être le plus important, il est nécessaire de bien
comprendre les logiques transversales des différentes matières ou enseignements (la méthode Lecour n'est pas tout à fait pareil que la méthode Charlemont... ). Ne vous perdez pas, ne mélangez pas tout dans un fourbi global.
Pensez que, souvent, la logique de "l'escrime française" est à la base de ces méthodes, au moins pour la boxe et même pour tout ce qui bâton, baïonnette, etc... - La lutte est, elle, un cas un peu spécifique -.
L'idée, au final, est d'
extraire votre AMFrançais à vous, en fonction de ce que vous avez étudié, compris, synthétisé... et de vos souhaits d'étude. Et de ce pour quoi vous vous sentez le plus en phase
( vous êtes plutôt, sans le savoir, "lutteur", "boxeur" ou "escrimeur" ... les 3 ? 1 seul ?...).
Les AMFrançais, c'est VOTRE culture, VOTRE matière car issu de VOTRE patrimoine... A vous de le reconstruire, pour vous.
C'est ce qu'ont fait tous les auteurs des traités, à partir des enseignements qu'ils ont reçus , des rencontres et liens avec d'autres pratiquants en leur temps, de leur compréhension intime après avoir travaillé, en même temps et en parallèle, les différentes Matières des AMF.
N'oubliez pas que les AMFrançais sont une matière globale, composée de différents thèmes et dimensions, tant à mains nues qu'avec des armes.
Pour être, selon nous, un VRAI pratiquant AMFrançais, le pratiquant devrait travailler et maitriser à la fois armes et mains nues (la "polytechnie" des AMF)...
Connaitre aussi l'Histoire martiale et militaire contextualisée du 19e et 20e siècle.
Une partie des enseignements provenant de l'armée, ou ayant un lien avec la matière militaire, cela semble indispensable.
Même la matière distillée dans un contexte civil fait référence à la matière militaire, soit parce qu'elle est une adaptation pour le grand public d'enseignements militaires, soit car l'enseignant a clairement été formé dans le cadre de l'armée française, ou est successeur d'un ancien maître d'Armes ou Prévôt militaire...
Ceci explique pourquoi, aussi, nous avons adjoint, dans nos sources, des Traités spécifiquement orientés tactique et stratégie militaire et/ou issus de la bibliothèque d'instruction militaire.
Voici donc résumé une démarche possible d'étude des AMF. Ce n'est peut-être pas la seule possible, mais nous pensons qu'elle constitue une base de départ appréciable.
Bon courage à toi dans cette démarche de recréation de notre Patrimoine martial Français !
